为加强我校“双师型”教师队伍建设，推进教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，依据湖南省教育厅《关于举办2022年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛的通知》，为力保我校教师在教学能力比赛中取得优秀成绩，我校2022年上期教师职业能力竞赛校级选拔赛定于5月下旬举办。具体方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实全国职业教育大会和《国家职业教育改革实施方案》《湖南省职业教育改革实施方案》精神，服务我省“三高四新”战略定位和使命任务，坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”的总体思路，引导学校和教师以立德树人为根本任务，推进“三全育人”，深化“课程思政”建设；引导学校师生持续推进国家教学标准落地，深化产教融合，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线上线下混合式教学模式；引导各地各校全面建立常态化的教学工作诊断与改进制度，持续深化教师、教材、教法改革，促进职业教育数字化转型升级；引导各学校推进高水平、结构化教师教学团队建设，推动示范性教学，促进学校课程建设和“双师型”教师成长。

二、组织机构

2022年上期郴州职业技术学院教师教学能力比赛（以下简称赛项）由教务处组织，各二级学院、教学门部协助，保证此次活动的顺利有序开展。

三、参赛团队要求

1.参赛团队由2～4人构成，成员须具有2年以上（含2年）教龄，且在职业院校实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）的在职教师（在职教师包括职业院校在职在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作2年以上的在聘教师）。专业课程赛项参赛团队可吸收最多1名学校正式聘用的企业兼职教师作为团队成员参赛。

2.参赛团队结构合理，原则上团队成员中至少1人应具备高级专业技术职务（副高及以上职称），或取得高级职业技能等级证书（含国家职业资格三级及以上职业资格证书或职业技能等级高级及以上证书）等。专业课程团队“双师型”教师占比50%以上（含50%），“双师型”教师由学校根据教育行政部门相关标准认定，或取得教师系列职称外，还取得职业资格证书、职业技能等级证书、1+X证书和企业岗位认可的行业证书；专业语言类教学团队可不受限制。

3.国家级职业教育教师教学创新团队必须报名参赛，鼓励省级专业教学团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

四、参赛作品及要求

1．参赛作品内容。参赛团队选取一个学期中的某门课程教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范，体现专业升级和数字化改造。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作与有效示范培育学生精益求精、追求卓越的职业精神。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作与有效示范培育学生精益求精、追求卓越的职业精神。

2.公共基础课程赛项参赛作品应为不少于16学时的一门公共基础课程；专业课程一组赛项参赛作品应为专业课程，且不少于32学时的一门课程；专业课程二组赛项参赛作品应为专业课程，且不少于32学时的一门课程，其中实训教学内容不少于16课时。

注：参赛课程在专业人才培养方案中安排了二个或二个以上学期，可选择其中一个学期的教学内容参赛。

3.参赛作品材料。参赛作品材料包括参赛课程一个学期实际使用的教案、2～4段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。参赛作品应依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，针对不同生源分类施教、因材施教。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价；鼓励依托线上平台和软件工具，运用大数据、人工智能等现代信息技术，开展教与学行为分析。具体要求见附1。

4．参赛作品依据。参赛作品须符合教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）等文件要求；高职高专思想政治理论课应依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》（2020年12月）、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（2019年8月）、《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科〔2015〕3号）；其他公共基础课应依据教育部及省教育厅颁布的相关标准。涉及1+X证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。

5．参赛作品主要参考教材。教材的选用须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。高职高专思想政治理论课教材须为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》或《思想道德修养和法治》。

五、比赛分组与参赛名额

每个二级学院和两教学部至少推荐1个作品，作品数不设上限。

六、比赛方法及时间

比赛分初赛和决赛。

1.初赛。初赛由各院、部自行组织，推荐参加决赛的作品必须经初赛产生。部门初赛时间为2022年5月20日前，初赛结束后，各部门应及时总结初赛情况，并将初赛结果和参赛作品材料(纸质档和电子档)交教务处黄昱然老师处。

2.决赛。由学校统一组织，决赛采用网络评审和现场比赛方式。

（1）网络评审。评委通过网络评审参赛作品，并按评分标准（详见附2）进行初评分。网络评审时间为2022年5月21日—5月25日。

（2）现场比赛。教务处根据网络评审情况确定参加现场比赛的团队名单（原则上取网络评审成绩前12个作品进入现场决赛）。根据参赛作品材料、团队现场展示和答辩情况，依据现场比赛评分标准确定最终比赛成绩。现场决赛的具体流程和要求详见附1。现场比赛时间为2022年5月27日下午14：30（拟定），为保证竞赛的公平公正，现场比赛前，所有参赛团队的资料除评委外不予公开。

3．学校根据上级文件精神推荐决赛优秀作品参加2022年湖南省教师职业能力比赛，没有参加学校选拔赛的作品，将不作推荐。

七、奖项设置

本次比赛原则上按有效作品总数的10％、20％、30％的比例分别设置一、二、三等奖，如遇特殊情况，根据作品得分依次按一、二、三等奖进行评定。对获奖的团队按教学竞赛管理办法给予奖励。

                                                                                                            教务处

2022年4月1日