12月24日，全省教育大会在长沙召开。省委书记杜家毫大会上指出，抓发展就得抓教育，抓教育就是为高质量发展打下坚实基础。要坚定不移走内涵式发展之路，坚持问题导向、需求导向，围绕实施创新引领开放崛起战略，聚焦全省经济社会发展重大现实问题，瞄准经济建设主战场，着力培养一批又一批高素质人才，搭建一批高水平创新平台，形成一批产学研用结合的重要成果，完善一套促进创新创业的制度机制，走出一条教育国际交流合作的路子，真正把科教优势转化为经济社会发展优势，以高质量教育支撑高质量发展。
在很大程度上，湖南科教事业的发展，走出了一条独特的路子。这些年来，三湘大地教育改革的大潮亦可谓是波澜壮阔，无论是中小学教育，还是大学教育，都形成了鲜明的湖南特色，成绩备受关注。正如有报道提到的，截至目前，湖南省各类学校共计2.7万所，教育总规模位居全国第七位，而且无论是从各级各类教育发展水平，还是义务教育年均巩固率等各项数据来看，湖南都是以其出彩的成绩高出全国平均水平。
湖南教育成绩的取得，显然凝聚了社会各界的智慧。这一方面是得益于教育界本身的努力探寻与摸索。另一方面更在于执政者的智慧，以及不断地推进改革。继党的十八大之后，湖南秉承教育优先发展的理念，教育改革实施的多项举措均领先于全国。单单从强化乡村教育这方面来说，如湖南一师率先恢复免费师范生教育，这种定向专项培养计划为湖南乡村教育提供了强有力的人才保障。还有为打破农村教育水平、师资等落后的僵局，“1+N”或“N+N”的创新性农村中小学网络联校教育模式开始实施，湖南乡村教育进而打开了全新的格局。
不得不说，湖南人这种敢想、敢做、敢为人先的爽辣性格，让今天的湖南教育事业在全国也成为又一枚“叫得响”的标杆。当前湖南教育所取得的阶段性成绩，不仅仅是为“教育强省”打下了结实的奠基石，有助于推动与支撑湖南高质量发展，而且更为我国建设“教育强国”贡献了弥足珍贵的“湖南经验”。
当然，教育发展受得多方面因素的影响，比如由于受到区域以及各地经济、政策差异等方面因素的影响，最终会在教育水平、师资等方面凸显出差异化，但究其根本，教育本身是具有共通性的。教育事业的发展，必须与当地的经济发展协同共进，这在任何一个地方，应当都是一条准则。我们要“建设富饶美丽幸福新湖南”，那么首先得想办法“推动产学研用相结合”，以高质量的教育，支撑高质量的发展。另外，教育发展也应当与时代同行，这也是一条基本要求。毕竟，在科技以及信息瞬息万变的新时代，推进“互联网+教育”，充分利用现代信息平台，整合教育资源，为广大受教育对象提供便利条件，这更是“办人民满意的教育”这一宗旨的体现。
[来源：红网 作者：曾志红]
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