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比赛内容
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评分指标
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评 分 标 准
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分值
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得分
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教案编写
（15分）
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教案评价
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格式规范、内容完整；有创新内容；具有针对性。
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7
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博采众长、重点难点突出、对教学方法及教学工具的运用设计独具匠心。
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8
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课件编写
（15分）
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课件评价
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有较高的专业水准；整体设计精美，有较强的图像制作、编辑能力，音频、视频的处理能力。
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7
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有凝聚灵魂的教学设计，具有生动性、交互性、方便性，学生易理解。
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8
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课堂教学
(70分)
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教师素养
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仪态自然大方；精神饱满，语言清晰生动，普通话标准；书写规范，板书有致，富有感染力。
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8
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教学水平
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教学内容娴熟，材料丰富，重点突出。
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6
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概念精准，观点明确；分析论证充分；讲解通俗易懂。
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6
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理论联系实际；培养学生发现、分析、解决问题的能力。
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6
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合理选用和应用各种现代化教学手段，教法灵活，富有启发性。
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8
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课堂教学环节时间分配合理，节奏把握好，驾驭能力强。
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8
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教学效果
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突出学生主体地位，师生互动好，课堂气氛活跃，效果好。
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6
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职业导向
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实例内容丰富，具有职业仿真性。
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2
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目标设计
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符合教学大纲要求，切合学生学习实际，体现了知识、能力和素质培养的统一，观点与课程整体设计一致。
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6
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内容处理
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合理整合课程学习资源，教学重、难点疏理有方，教学信息量采用适中，联系了学科发展的新思路、新概念、新成果。
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6
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教学方法
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正确分析教学对象，合理引导学习策略；凸现教师主导地位、学生主体地位；教学以启发式为主，多法配合，能让学生多种感官活动。
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6
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专业内容
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口误笔误除外，专业内容（理论、观点、操作等）出现错误，一票否决。
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2
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总 分
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100
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评价意见
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评分日期
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评价选手姓名
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所在单位
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评分人签名
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姓 名
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性 别
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出生年月
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学历学位
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所学专业
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职 称
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从事就业
工作年限
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电话/E-mail
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通讯地址
及邮编
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参赛选手资格确认
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该同志系我单位承担大学生职业发展与就业课程教学任务的教师。
（部门盖章）
年 月 日
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