《大学生职业发展与就业指导》2020年上期考查方案

一、考查形式

本课程采取过程性考核和终结性考核相结合的考查方式，过程性考核成绩根据学生平时到课率、作业、章节任务点完成、讨论等情况综合评定，终结性考核即期末考查，由任课教师根据课程和学生特点设计考查内容随堂考查。过程性考核和终结性考核按百分制评定，占分比为6:4。

二、考查对象：

模具（5）161班  模具（3）182班、会计（5）161、电信（5）161班、汽营（5）161班、建装（5）161班、旅馆（3）181.182班  、机电（5）161、动漫（5）161

三、考查时间：

第十九周（6月15日--19日）的最后一次课。

四、考查内容实例

同一课程、同一进度、不同教师由教研室安排老师出一份B卷用于补考。最终考核内容实例如下（任课老师可以根据也可以自己授课实际情况定）：

方案一： 题型组合

内容：教师从本课程题库和学习通资源库中选取合适的客观题，建议题型为单选、多选，判断，填空等，题量不少于25道。

方式：学习通考试通道

评分标准：系统自动评分。

方案二：大作业组合考核

终身职业生涯规划书；

求职书（包含简历、求职信、推荐信、成绩单等整套完整求职材料）

期末考核项目（大作业两份）：

（1）终身职业生涯规划书（100分制，占总期评成绩20%）

①书写规范、结构完整，自我剖析、行业分析要到位，与专业性契合度高（30分）

②重点明晰，展现个人特色，独立思考能力突出，对未来职业走向有明确认知。（30分）

③言简意赅，条理清楚。（20分）

④生涯规划可实施性强，不是应付了事（20分）

（2）求职书（100分制，占总期评成绩20%）

①求职书格式正确，框架完整：求职书封面、简历、求职信（应聘书）、推荐信、成绩单资格证等作证材料等一系列完整结构。在封面部分就能体现明晰的个人信息：姓名、毕业院校、所学专业、求职应聘部门岗位、联系方式等，最好要有突出职业特色的职业装照片。（30分）

②重点突出，展现个人特色，突出个人与职位的匹配性。（30分）

③言简意赅，条理清楚。（20分）

④立意新颖，不落俗套，具备独特的语言及多元化的思考方式，有吸引力。（20分）

方案三：根据招聘信息设计求职简历

1. 写作要求：根据下列招聘信息，制作一份个人求职简历。要求制作电子简历并打印保存；求职信格式正确，结构完整；重点突出，展现个人特色，突出个人与职位的匹配性。

招聘信息：

湖南新希望六和股份有限公司因公司业务需要，现招聘土建造价工程师2人，任职要求如下：

（1）能够独立完成项目工程预算、结算的编制工作；

（2）熟练运用工程计价软件及基本办公软件；

（3）善于沟通，表达能力强，有责任感、团队精神强；
（4）学习能力强、热爱设计工作、富有创意及执行力。

评分标准（100分）：

（1）求职简历格式正确，结构完整。（20分）

（2）重点突出，展现个人特色，突出个人与职位的匹配性。（30分）

（3）言简意赅，条理清楚。（30分）

（4）立意新颖，不落俗套，具备独特的语言及多元化的思考方式，有吸引力。（20分）

备注：此方案为“停课不停学”网络授课期间的考核设计，返校后根据学校安排和考查情况，后期可能进行查漏补缺。