通知

各系部：

      教研室主任工作职责初稿已出，为完善职责，现征求各系部意见，请将修改稿于6月30日前反馈给我处。

                                                     科研设备处

                                                     2007、6、24

                         教研室主任工作职责（初稿）

     教研室是教学和科研工作最基层的组织单位，在教学管理中具有重要作用。为充分发挥教研室的作用，特制定《教研室主任工作职责》。 
一、教研室主任的基本任务 
     教研室主任的基本任务是认真贯彻执行专业教学计划，保质保量按时完成所规定的教学任务，协助系（部）主任搞好本系（部）的教学工作。 
二、具体任务 
  （一）教学组织管理 
     1、每学期开学第1周根据系（部）的工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设等工作计划，编写教研室工作计划日程表，经批准后，组织实施。学期末做工作小结，学年结束后撰写学年度总结并向系（部）主任汇报工作，相关材料上交系内存档。 
     2、根据培养目标和课程基本要求，按照学院以及系（部）教学管理规定，协助系主任落实教学计划；组织教研室成员讨论和编写教学大纲，选好教材，并在此基础上制定出详细的教学进度，明确一学期的工作目标。 
     3、严格按照专业教学计划安排落实教师教学任务。对现行教学计划有个别修改意见，必须正式报告系（部）和学院教务处，在征得同意后再具体实施。每学期末安排落实下学期教师教学任务。 
     4、建立听评课制度。教研室主任除配合系（部）进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听评课，每学期保证听评课3―5次，认真填写《听评课记录表》，并作为教学档案交到系（部）办公室存档。教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织1次以上观摩教学或交流教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。及时掌握教学动态和教学情况，总结课堂教学组织管理的成功经验和案例，树立典型，大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，并聘请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系(部)提出整改意见。 
     5、经常性组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进措施和改革办法。 
     6、管理好本教研室的各类教学用具、资料和教学文件。 
  （二）课程建设与教学研究 
     1、课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好此项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合系（部）加大对优秀课程的投入，按照精品课程标准进行建设，争创院级、省级精品课程课。 
     2、认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。重点课程要逐步建立试题库，命题时出A、B份量相等的两套试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字后报教务处印刷，并认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送系（部）办公室汇总。  
     3、教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持每月两次教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题，并撰写具有较高水平的教学研究论文，把教学研究和科学研究放在同等重要的位置。 
  （三）科学研究 
    教研室主任带头并组织教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、市、省和国家级的各项科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。 
  （四）学术交流  
    积极参加院内外、省内外、国内外学术交流活动，广泛收集学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我院影响。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。 
  （五）师资培养 
    教研室主任积极配合系（部）制定和落实教师培养计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，制定教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作，对本教研室人员的配备、调整、晋升职务（称）和提升工资等方面向系内提出初步意见。 
   （六）积极完成系（部）领导交办的其他工作任务。