中国科学院院士姚守拙
　　中国科学院院士李家明：现在我们国家的经济总量已经是世界第二了，但是产生的财富是不是高效呢？这是我们要深层次思考的问题。我们知道德国的机械产品非常精密，德国就非常重视职业教育，德国的职业教育为德国的精密产业提供了大批技术人才。更重要的是，德国世界先进级的实验室，其技术人才支撑队伍也来自职业教育。现在发展职业教育成为国家战略，地方政府也非常重视职业教育，这让我很受鼓舞。我就希望国家的投入，要更有效率，发挥牵引作用。郴州职业教育已经面向全国，我希望，国家的投入，地方政府要与之匹配，甚至企业也要与之匹配，比如设立企业奖学金，学生通过奖学金受益，毕业后自然就愿意为企业服务。　　还有一个就是要宣传职业教育的重要性，职业教育是能攻能守，职业教育人才有专门的技能，但同时也具备通识教育的基本素质，如果还想进一步发展，也是可以通过考试进入实验室去从事研究的。
　　中国科学院院士姚守拙：随着产业的发展，特别是高端产业的发展，急需要高技能的人才。李院士刚才讲了国外的情况，我跟国外接触也比较多，相比之下中国对于小孩的教育就是，中学毕业后希望他考高中，高中毕业了希望他考大学。国外不是这样，比如德国，很多小孩中学毕业后就到技工培训学校去了，我有些德国教授朋友的小孩也是这样，起初我觉得很奇怪，但他们觉得技工培训这条路是很重要的。据我了解，韩国、芬兰等国家，在教育方面也都是这样做的。它们为什么产业发展这么好，希望郴州能够吸取这样的经验。我认为发展职业教育这条路走得对，希望政府能够充分重视、给予大力支持。确实是这样，郴州现在讲“着眼国际化”，国际上就是这么做的，人家成功了。现在郴州发展很快，要进一步发展，走在全省前列。除了政府和社会的关注，还要做好宣传工作，让现在的父母转变观念，让他们觉得小孩上职业技术学院也是个很好的出路。在我的家乡上海，有些八级工的工资比我院士的工资还高，所以，宣传部门也配合做好这项工作，让家长懂得这个道理，让年轻人充分展示和发挥自己的才能，为国家和社会做贡献。
　　郴州高斯贝尔数码科技股份有限公司董事长吴源君：特别是产业转移过来后，我们需要大量的实用性人才，这个时候，普工可能还比较容易，高端人才也不会很难找了，但这种中层人员最难了。很多大学生理论知识很好，但动手能力不见得很好。对此，我有个建议，学校教学最好是理论- 实践-理论- 实践，带着问题实践会更好。现在我们的其他产业在扩大规模，对人才需求越来越大，除了要先从我们企业自身做好，我们与学校也会加强沟通与合作，而对于李家明院士建议的企业在学校建立助学金，我们也可以考虑。
　　湘能华磊光电股份有限公司总经理毛自力：我认为，教育要解决面向社会的问题。关于职业教育，我有一个建议，我觉得职业教育要从教育者向教育组织的模式转变。学校是一个教育场所，它一定要是开放式，比如学校的学生可以去企业培训，企业的高技术专家也可以到学校授课，学校的老师应当不要固定，而要是社会上能够承担这个事情的人，学校的课程也要是面向社会的，这样的话学校跟社会的联系就会更密切。
　　湖南环境生物职业技术学院党委书记罗振新：我们学校在承接产业转移、对接产业的过程中间，主要是采取了融入产业、服务行业、对接企业、强化职业这个四位一体的办法。
　　省教育厅职成处处长张大伟：希望院士们有机会能帮助呼吁一下，把高等职业教育体系搞完善，建议高水平的高职院校的学生经考核通过后是不是可以颁发副学士学位，高职的本科学生毕业以后经考核通过的是不是可以发专业学士学位等，这个是很有必要的。