郭开朗副省长（右一）在长沙南方职院观看汽车模型演示。

郭开朗一行在湖南交通职业学院与学校班子成员合影。     摄影/章仙踪

       本网讯  10月30日一整天，副省长郭开朗在省教育厅厅长张放平陪同下，考察设在长沙市内的6所高等职业院校。郭开朗在考察中指出，高等职业院校要紧扣社会和市场的需求办学，为市场量身定做培养人才；要突出办学特色，办好办强，努力为地方经济建设服好务。

       郭开朗一行先后在长沙南方职业学院、长沙民政职业学院、湖南交通职业技术学院、湖南大众传媒职业学校、长沙师范专科学校和湖南机电职业学院考察。在各所学校，郭开朗重点察看了专业实习实训的教室、基地或工厂，听取了各学校主要负责人的工作汇报。

       长沙民政学院是我省首批国家示范性高职院校，学校专业涵盖社会服务的方方面面，既有殡葬服务，又有老年康复、小儿护理、重症康复等，还有各种社会工作、艺术类专业等。其中社会工作系的学生实践活动给人印象深刻。郭开朗说，做这个专业，首先要转变观念，要理解社会、理解社区、理解社会的人。我国正在逐步进入老龄化社会，医院、社区和专业养老机构需要大量社会服务人才，民政职院的路子可以越走越宽广。

       湖南交通职业技术学院是我省今年新进的国家级示范高职院校。进入学校汽车实习实训中心，宝马525i、本田2.2、奥迪V6等几十台高档次的汽车在一些老师、学生手中摆弄。学院党委书记彭元介绍，学生在学校里就真刀真枪做过，与社会需求实现“零距离”，一技在手，就业无忧。许多参加顶岗实习的学生，最低的实习月工资都在800元以上。学校还实现了与三一重工、中联重科等省内知名企业的校企合作、系企合作，学校自办了众智工程咨询公司等实体，既训练教师，也培养学生。郭开朗说，交通职院办学有特色，有实力，已经进入了国家示范高职，希望抓住机遇，加快发展，成为示范中的示范。

      郭开朗在湖南大众传媒职业学院察看了许多与新闻传播、动漫、艺术相关的专业建设，他还在漫画设计实验室、动画检测实验室、DV线性编辑室、摄影摄像室和播音主持人说课现场，观看了学生和老师的操作，或与学生作亲切交谈。

       长沙师范是此次考察活动中安排的一所专科学校，学校的17个专业，个个围绕学前教育做文章，有的直接服务，有的间接拓展，突出了学生的应知应会，受到郭开朗副省长一行的肯定。长沙师范专科学校反映了目前全省幼儿园办园的情况，提出办园需要设置准入、办园收费与幼师工资很不相符的现象，郭开朗就此表示，要联合有关部门规范这个行为。

       湖南机电职业学校是新迁至长沙市星沙区的一所学校，以前本部在常德津市，目前津市还有一部分教师和学生。新校新风貌，许多工程还在规划与建设中。郭开朗也饶有兴致地在实习实训工厂观看了学生的实践操作。在察看机电职院女生宿舍时，郭开朗关切地问一位女生：宿舍里接通了热水吗？生活习不习惯？这位学生说，学校以学生为本，非常关心我们，我们生活很好。

       长沙南方职业学院是一所民办的高职学院，目前在校生已达1万多人。学校主要有信息、数控和管理专业。据介绍，工科类学生毕业时都能较好地掌握基本操作要领，到企业不用太长的时间，就能适应需要，进行生产操作。郭开朗非常关心毕业生的去向，问“他们大多在哪里就业？”“学校对毕业生进行了回访没有？”“他们的社会适应能力如何？”得到肯定回答后，郭开朗满意地点点头。

       郭开朗在考察高职院校时指出，当前全国上下都在学习贯彻党的十七大精神，十七大关于教育的要求，包括大力发展职业教育；我省提出了建设教育强省，职业教育是其中一项重大工程。这一次调研几所高职院校，也是出于这个目的。郭开朗说，办好职业院校，首先要找准定位，创新思路，办出特色。像交通职院，就是找准了定位。省委省政府提出要加强基础设施建设，湖南在这个方面底子薄，有很大的发展空间。交通职院培养的学生是修路架桥的技术员，这就是机遇。交通职院在培养订单学生时，做到了校方与企业方学生共选、培养计划共定、教育资源共享、教学过程共监、学生就业共管的局面，这就是特色，这为我们办好高职院校提供了示范。这个“五共”还可以扩大到学校更多的专业、更多的学生，也可以扩大到其他学校中去。其次，高职院校要着力为社会培养合格适用的人才。职业教育与社会联系最紧密，所以要为市场、为企业量身定做培养人才。特别要注意打通学校与企业合作的关键环节。培养技术过硬的人才需要技术过硬的老师，职业学校“双师型”教师队伍建设很重要。我省中职阶段的“双师型”队伍建设与培养已经起步，高职的“双师型”教师培养还要想办法，希望省教育厅、有关示范学校探索出好的路子。今天看到了一些学校校企合作、系企合作，就是建设“双师型”教师队伍的好途径。第三，要加大投入办好职业学校。考察中，学校都提出了关于经费、编制、周边环境、就业准入等方面的意见和建议。这些意见在职业院校带有共性，都很好，值得我们认真研究加以解决。去年和今年我省有4所高职院校进入国家示范性职院行列，省内的配套经费要想办法，尽量落实到符合国家要求。各学校也要通过自身努力，办好办强办出特色，从而增强发展后劲。